Каталог рефератов -> Геология

Тема: «Дослідження яружно-балочного рельєфу Кривбасу як одного з елементів знань про природу рідного краю на заняттях географічного гуртка» (ID:1293)

| Вид работы: Контрольная | Объем: 55 стр. | Смотреть: | Где купить?

План работы: Вступ 3 Розділ І. Яружно-балочний рельєф кривбасу 5 1.1. Вивченість яружно-балочного рельєфу 5 1.2. Умови формування яружно-балочного рельєфу 5 1.3. Характеристика яружно-балочного рельєфу Кривбасу 18 Висновок до І розділу 27 Розділ ІІ. Дослідження яружно-балочного рельєфу Кривбасу як одного з елементів знань про природу рідного краю на заняттях географічного гуртка. 29 2.1. Впровадження досліджень окремих елементів природи рідного краю на заняттях географічного гуртка. 29 2.2. Дослідно-експериментальна програма використання занять географічного гуртка для вивчення яружно-балочного рельєфу рідного краю 37 2.3. Результати дослідно-експериментальної роботи 41 Висновок до ІІ розділу 42 Розділ ІІІ. Небезпека атмосферної електрики і захист від неї 44 Висновки 51 Список використаної літератури 53

Список литературы: СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 1. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагоги-ческих исследований.-М.: Педагогика, 1982.-280с. 2. Баранский Н.Н. Методика преподавания экономической геогра-фии.-М.: Просвещение, 1993. 3. Белевцев Л.Н., Белевцев Р.Я. Геологическое строение и железные руды Криворожского бассейна.-К.: Наук. думка, 1981.-48с. 4. Беляева И.Н. Туристический кружок // География в школе.-1987.-№4.-с.56. 5. Бередюк В. Краєзнавчий принцип навчання: Історичний аспект // Географія та основи економіки в школі.-1998.№1.-с.30-32. 6. Беснова Н. Завдання шкільної географії на новому етапі розвитку освіти // Географія та основи економіки в школі.-2000.-№4.-с.43-48. 7. Бондарева Т.А. В свободное от уроков время // География в шко-ле.-1989.- №5.-с.77-78. 8. Бочарова Т.А. Отжившие картины // Позакласний час.-2001.-№10.-10-12. 9. Булава Л.Н. Физико-географический очерк Криворожского горно-промышленного района.-КГПИ, 1990.-125с. 10. Внеурочная работа по географии / Баринов И. и др.-М.: Просвеще-ние, 1988.-157с. 11. Географическая энциклопедия Украины. В 3-х т., Т-2 / Ред. кол. О.М, Маринин (ответственный редактор) и др.-К.: Украинская со-ветская энциклопедия, 1990.-430 с. с ил. 12. Государственная геологическая карта Украины. Криворожский горнорудный район / И.С, ПАранько, В.К.Бутырин, Г.Е.Змиевский и др.-К.: Госкомгеологии Украины, 1992.-220с. 13. Гунько С.І. Географічні екскурсії // Радянська школа.-1985.-№1.-с.42-47. 14. Дидактика современной школы: Пособие для учителей / Под ред. Они щука.-К.: Радянська школа, 1987.-356с. 15. Захаров С. Формування пізнавальних інтересів в учнів у процесі позакласної роботи з географії // Рідна школа.-1999.-№3.-с.56-57. 16. Казаков В.Л. Природна ландшафтна структура району балки Ко-бильної // Географія та екологія Кривбасу. Матер. наук.-практ. конф.-Кривий Ріг, 1999.-с.10-13. 17. Казаков В.Л. Ландшафти балки Ковильної, перспективи запові-дання // Роль охоронюваних природних територій у збереженні біорізноманіття. Матер. конф.-Канів, 1998.-С.304-306. 18. Малахів І.М. Техногенез у геологічному середовищі.-Кривий Ріг: Октан Принт, 2003.-252с. Сер. Геологічне середовище антропоген-ної екосистеми. 19. Методика преподавания региональной географии в школе: Учеб-ное пособие для учителей географии и студентов географ. спец. высш. пед. учеб. заведений / М.А. Никоновна, О.А. Бахчиева, И.В.Душина и др. под ред. М.А, Никоновой.-М.: ООО Издательст-во АСГ, ООО Издательство Астрель, 2003.-188. 20. Міліцин М. Походне вогнище // Краєзнавство. Географія. Туризм.-2000.-№4.-с.8. 21. Мойсенюк Н.Є. Педагогіка.-К., 1999.-350с. 22. Молчанов А.А. Работа географического кружка.-М.: Учпедгиз, 1960. 23. Муминов М. Экскурсия к водным источникам // География в шко-ле.-1990.-№3.-с.46-48. 24. Натаров В.Д. Геоморфологія Криворізького залізорудного басейну // Геологічний журнал.-1961.-Т.21.-вип.4.-с.84-88. 25. Натаров В.Д. Гидрогеологическое районирование Криворожского бассейна. Сб. науч. тр.-Кривой Рог: НИГРИ, 1960.-Вып.4.-с.44-68. 26. Натаров В.Д. Физико-географический очерк / В кн. Белевцева Я.Н. Криворожский железорудный бассейн.-М.: Изд-во геолог. литера-туры, 1951.-с.28-35. 27. Педагогика / Бабанский Ю.К. и др.-М.: Просвещение, 1998.-479с. 28. Позакласні заходи з географії // Позакласний час.-2001.-№10.-с13-15. 29. Природнича географія Кривбасу / Казаков В.Л., Паранько У.С., Сметана М.Г., Шипунова В.О., Коцюруба В.В., Калініченко О.О.-Кривий Ріг: КДПУ, 2005.-156с. 30. Семакин Н.В. Внеклассная работа по географии.-М.: Просвещение, 1979.-160с. 31. Скорик О. Позакласна робота з географії // Все для вчителя.-2002.-№17.-с.56-57. 32. Соболев Д.Н., Коновалов Н.А. О геоморфологии бассейна Ингуло-Ингулецкого водораздела севернее Кривого Рога / Уч. записки ХДУ.-1940.-Т.18.-144с. 33. Факультативные занятия по географии / Г.П. Аксакова и др.М.: Просвещение, 1985.-144с. 34. Фокін С. Урок-похід // Краєзнавство, географія, туризм.-2001.-№11.-с.9. 35. Червонецкий В.В. Экологическое образование в школах разных стран мира.-М.: Экология и образование, 1992.-95с. 36. Чумаченко В.Е. Изучение экзогенных геологических процессов. Отчет о результатах гидрогеологических работ, выполненных Криворожской КГП за период 1991-1995 гг.

Администрация сайта НовостиМира не несет отвественности за содержание материалов. Все вопросы относительно содержания материала, его оплаты и получения Вы можете задать непосредственно на сайте продавца

Смотрите также:

• Методика проведення уроків літератури рідного краю
  
  Зміст Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні аспекти викладання уроків літератури рідного краю 6 1.1. Особливості уроків літератури в сучасній школі 6 1.2. Методика викладання літератури рідного краю на прикладі Борзнянщини 17 Розділ 2. Методика проведення уроків літератури рідного краю 21 2.1. Урок літератури рідного краю для учнів 6-7 класів 21 2.2. Урок літератури на тему "Життєвий і творчий шлях В.М. Забіли" 23 2.3. Проведення уроку за прозою Г. Барвінок 29 Висновки 32 Список використаної літератури 34
  
  
• Аналіз факторів впливу гірничодобувних та переробних підприємствах Кривбасу
  
  Вступ…………………………………………………………………………… 3 Розділ 1. Поняття про ландшафти. Загальна характеристика природних ландшафних геосистем Криворізького регіону та основних джерел тех.- ногенного навантаження……………………………………………………... 6 1.1.Поняття про ландшафти………………………………………………. 6 1.2.Характеристика природних ландшафтних геосистем Криворізького регіону………………………………………………………………….. 7 1.3.Характеристика основних джерел техногенного навантаження на ла- ндшафти Криворізького району………………………………………. 8 Розділ 2. Аналіз факторів впливу гірничодобувних та переробних підпри- ємств Кривбасу на ландшафти регіону………………………………………. 12 2.1.Забруднення атмосферного повітря…………………………………… 12 2.2.Забруднення поверхневих та підземних вод………………………….. 16 2.3.Забруднення та порушення ґрунтів…………………………………… 21 2.4.Розвиток екзогенних геологічних процесів…………………………… 24 2.5.Порушення ландшафтної територіальної структури та сучасний еко- логічний стан ландшафтів Криворізького регіону, сформований під впливом підприємств ГМК Кривбасу…………………………………. 26 Розділ 3. Вплив діяльності металургійних комплексів Кривбасу та сучасно- го стану ландшафтних геосистем регіону, сформованого під їх впливом, на стан здоров’я населення міста Кривого Рогу………………………………… 30 Розділ 4. Шляхи виходу регіону з тяжкої екологічної ситуації…………….. 32 Висновки……………………………………………………………………….. 36 Список використаних джерел………………………………………………… 37 Додатки………………………………………………………………………… 39
  
  
• Звіт з практики
  
  РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВИВЧАЄМОЇ ПРОБЛЕМИ 1 Економічна сутність об’єкта і предмета дослідження, їх структурних елементів та впливаючих чинників 1 1.2 Дослідження взаємозв’язків структурних елементів, їх властивостей та впливу на результати діяльності Південного гірничо-збагачувального комбінату 5 1.3 Механізм управління об’єктом дослідження та впливу його структурних елементів на ефективність функціонування підприємства 9 РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ 15 2.1 Дослідження основних тенденцій вивчаємих факторів 15 2.2 Встановлення кореляційних зв’язків між показниками діяльності підприємства і впливаючими на них чинниками та вибір багатофакторної математичної моделі 19 2.3 Прогнозування показників діяльності підприємства з урахуванням існуючих тенденцій за допомогою аналізу рядів динаміки. 21 3.2 Обґрунтування і розробка заходів щодо покращення результатів діяльності підприємства, з урахуванням існуючих тенденцій. 23
  
  
• ХАРАКТЕРИСТИКА Й ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ
  
  Зміст індивідуального завдання ВСТУП...................................................................................................................3 1. ДОСЛІДЖЕННЯ ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНОГО ПОЛОЖЕННЯ ТА ПРИРОДНО-РЕСУРСНОГГО ПОТЕНЦІАЛУ ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ........4 1.1. Адміністративний склад області..................................................................4 1.2. Особливості географічного положення області та їх вплив на економічний потенціал...................................................................................................5 1.3. Коротка економічна оцінка природних умов та корисних копалин.........6 2. АНАЛІЗ ДЕМОГРАФІЧНОЇ СИТУАЦІЇ ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ.............9 2.1. Аналіз тенденцій динаміки чисельності населення області......................9 2.2. Характеристика трудових ресурсів області...............................................10 3. ДОСЛІДЖЕННЯ МІСЦЯ ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ В ГОСПОДАРСЬКОМУ КОМПЛЕКСІ УКРАЇНИ.......................................................11 3.1. Характеристика основних напрямків розвитку промисловості в області............................................................................................................................11 3.2. Визначення рівня розвитку сільськогосподарського виробництва........12 3.3. Визначення ролі і місця області на економічний карті країни................15 3.4. Проблеми та основні тенденції подальшого розвитку економіки області..................................................................................................................17 4. ДОСЛІДЖЕННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СИТУАЦІЇ В ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ.......................................................................................................................19 4.1. Загальна характеристика екологічної ситуації в області.........................19 4.2. Напрямки поліпшення екологічної ситуації в області............................20 ВИСНОВКИ.......................................................................................................22 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ...................................................23 ДОДАТКИ……………………………………………………………………..24
  
  
• ХАРАКТЕРИСТИКА І ОСОБОЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
  
  Зміст індивідуального завдання ВСТУП 1. ДОСЛІДЖЕННЯ ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНОГО ПОЛОЖЕННЯ ТА ПРИРОДНО-РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ 1.1. Адміністративний склад області 1.2. Особливості географічного положення області та їх вплив на економічний потенціал 1.3. Коротка економічна оцінка природних умов та корисних копалин 2. АНАЛІЗ ДЕМОГРАФІЧНОЇ СИТУАЦІЇ ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ 2.1. Аналіз тенденцій динаміки чисельності населення області 2.2. Характеристика трудових ресурсів області 3.2. Визначення рівня розвитку сільськогосподарського виробництва 3.3. Визначення ролі і місця області на економічній карті країни 3.4. Проблеми та основні тенденції подальшого розвитку економіки області 4. ДОСЛІДЖЕННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СИТУАЦІЇ В ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ 4.1. Загальна харакиеристика екологічної ситуації в області 4.2. Напрямки поліпшення екологічної ситуації в області ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
  
  
• ГРА ЯК ЕЛЕМЕНТ АКТИВІЗАЦІЇ ЗНАНЬ УЧНІВ
  
  ЗМІСТ ВСТУП 3 1. ГРА ЯК ЕЛЕМЕНТ АКТИВІЗАЦІЇ ЗНАНЬ УЧНІВ 5 2. ВИКОРИСТАННЯ МАЛИХ ФОЛЬКЛОРНИХ ЖАНРІВ: (СКОРОМОВКИ, ЛІЧИЛКИ, ЗА ГАЛЬКИ, ПРИСЛІВ'Я, ПРИКАЗКИ) 11 3. ІГРИ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ГРАМОТИ ТА РОЗДІЛУ "ФОНЕТИКА" 15 4. ОРГАНІЗАЦІЯ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ЧАСТИН МОВИ ТА ЕЛЕМЕНТІВ СИНТАКСИСУ 25 ВИСНОВКИ 29 ЛІТЕРАТУРА 30
  
  
• Гра як елемент активізації знань учнів
  
  ЗМІСТ ВСТУП 2 1. ГРА ЯК ЕЛЕМЕНТ АКТИВІЗАЦІЇ ЗНАНЬ УЧНІВ 4 2. ВИКОРИСТАННЯ МАЛИХ ФОЛЬКЛОРНИХ ЖАНРІВ: (СКОРОМОВКИ, ЛІЧИЛКИ, ЗА ГАЛЬКИ, ПРИСЛІВ'Я, ПРИКАЗКИ) 9 3. ІГРИ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ГРАМОТИ ТА РОЗДІЛУ "ФОНЕТИКА" 13 4. ОРГАНІЗАЦІЯ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ЧАСТИН МОВИ ТА ЕЛЕМЕНТІВ СИНТАКСИСУ 21 ВИСНОВКИ 26 ЛІТЕРАТУРА 27
  
  
• Розподіл праці і гроші за теорією Адама Сміта
  
  План Вступ. Коротка біографічна довідка 1. Розподіл праці і гроші за теорією Адама Сміта 2. Теорія вартості в книзі „Дослідження про причини і природу багатства народів” 3. Класи і доходи в баченні Сміта 4. Земельна рента в економічному вченні Адама Сміта 5. Вчення про продуктивну і непродуктивну працю в книзі „Багатство народів” Висновки Використана література
  
  
• МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ СЕНСОРНИХ ІГОР НА ЗАНЯТТЯХ З МАТЕМАТИКИ В ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
  
  ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ І.ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ПІДХОДУ У СЕНСОРНОМУ ВИХОВАННІ ДОШКІЛЬНИКІВ 6 1.1 Поняття сенсорний розвиток і сенсорне виховання. 6 1.2 Зміст і методика сенсорного виховання на заняттях з математики 9 1.3 . Роль занять з математики як одна з провідних проблем навчання дошкільників 14 РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ СЕНСОРНИХ ІГОР НА ЗАНЯТТЯХ З МАТЕМАТИКИ В ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ 22 2.1 Використання ігрової ситуації на заняттях з математики 22 2.2. КОНСТАТУЮЧИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ З ВИЯВЛЕННЯ ОСНОВНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДОШКІЛЬНИКІВ 30 ВИСНОВКИ 33 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 34 ДОДАТКИ 37