Новости мира Новости мира  

Новости партнеров


Каталог рефератов -> НОВОЕ

Тема: «ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ВЫБОР ЖИЗНЕННОГО ПУТИ И ПРОФЕССИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ» (ID:72199)

| Вид работы: Универсальная | Объем: 93 стр. | Смотреть: Просмотр | Где купить?
План работы:

Содержание


Стр.
Введение 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫБОРА ЖИЗНЕННОГО ПУТИ И ПРОФЕССИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 6
1.1. Интересы в подростковом возрасте 6
1.2. Возрастные особенности формирования личности 10
1.3. Мотивы выбора профессии 27
Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ВЫБОР ЖИЗНЕННОГО ПУТИ И ПРОФЕССИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 45
2.1.Исследование формирования жизненных позиций подростков 45 2.1.1. Определение ценностных ориентаций подростков 45 2.1.2. Анализ мотивационной сферы профессионального самоопределения 51 2.1.3. Определение отношения подростков к образовательному процессу 55 2.1.4. Выявление круга наиболее значимых лиц для подростков 58 2.1.5. Анализ суждений о будущем и времяпровождения подростков 60
2.2. Исследование факторов, влияющих на выбор профессии у старших школьников 65
2.3. Профессиональная консультация 67
Глава 3. ПРОБЛЕМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ НА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ
3.1. Влияние профориентационной работы на выбор профессии подростками 73 3.2. Создание программы жизненного самоопределения "Взгляд в будущее" 79
Заключение 86
Список использованной литературы 79
Приложения 92

Список литературы:

Список использованной литературы

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология М., 1997.
2. Ахметжанова Г.В. Формирование мотивации школьников к педагогической профессии. Тольятти, 1999.
3. Божович Л.И. Избранные психологические труды. М., 1999.
4. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. М. - Воронеж, 2002.
5. Бодалев А. А. Психология общения. М.- Воронеж, 1996.
6. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1999.
7. Воробьёва А.И., Петровский В.А., Фельдштейн Д.И. Психологическая роль и место подростка в онтогенезе. М., 1998.
8. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М., 1999.
9. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. М., 2004.
10. Кон И.С. Психология юношеского возраста. М., "Просвещение", 2002.
11. Кон И.С. Психология старшеклассника. М., "Просвещение", 2002.
12. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. М., 2001.
13. Купцов И.И. Психологическая характеристика интеллектуально-волевых действий школьников в учебной деятельности. М, 1992.
14. Максимов В.Г. Профессиональная ориентация школьников. - Чебоксары, 2003.
15. Маклаков А.Г. Общая психология. - М., 2000.
16. Методологические и теоретические проблемы всеобщей профессиональной подготовки молодёжи. - М., 2001.
17. Мухина В.С., Хвостов А.А. Возрастная психологоия: детство, отрочество, юность: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов -М.: Академия, 1999.
18. Немов Р.С. Психология. - М., 2003.
19. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории; факты; проблемы. - М., 1995.
20. Павлютенков Е.М. Формирование мотивов выбора профессии. - Киев, 2004.
21. Петрова А.С. Профессиональная ориентация учащихся общеобразовательных школ на обучение в юридических учебных заведениях МВД России. - Тюмень, 2001.
22. Практикум по психодиагностике. - М. МГУ., 2001.
23. Практикум по возрастной психологии. - СПб. "Речь", 2001.
24. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М., 1982.
25. Профессиональная ориентация молодёжи. - М., 2004.
26. Профессиональная диагностика школьников. - Самара, 1999.
27. Профессиональная ориентация в социалистическом обществе. - М., "Экономика" 1998.
28. Профессиональная ориентация учащихся. - М. "Просвещение", 2004.
29. Психология современного подростка / под ред. Д.И. Фельдштейна. - М., 2003.
30. Психологические средства выявления особенностей личностного развития подростков и юношества. - М., 2005.
31. Психологическая диагностика детей и подростков. - М., 2005.
32. Психологические тесты / под ред. Карелина. - М., 2004.
33. Психологический словарь. Под редакцией: Давыдов В. В., Зинченко В. П. и др. М., 1996.
34. Практическая психология образования / под ред. И.В. Дубровиной. - М., 1998.
35. Рабочая книга школьного психолога. Под редакцией Дубровиной И. В.
36. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб., 2000.
37. Реан А.А. Коломинский Я.П. Социальная педагогическая психология. - СПб., 1999.
38. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб., 1998.
39. Саруханов Э.Р. Проблемы управления профессиональной ориентацией. - Л. 2004.
40. Формирование личности старшеклассника. - М., 2002.
41. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. - М., 2000.
42. Чернявская А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации. М., 2001.
43. Чирков В.И. Мотивация учебной деятельности. - Ярославль, 1999.
44. Шавир Л.Ф. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. - Тюмень, 1999.
45. Школа и производство // Арефьев И.П. Профориентация учащихся в "Технологии"., №4, 2001.
46. Школа и производство // Пряжников Н.С. Формирование "психологических тылов" у старшеклассников, №3, 1999.

Администрация сайта НовостиМира не несет отвественности за содержание материалов. Все вопросы относительно содержания материала, его оплаты и получения Вы можете задать непосредственно на сайте продавца

Смотрите также:

  • Выбор профессии в структуре жизненного пути
    1. Выбор профессии в структуре жизненного пути 2. Задачи и содержание профориентационной помощи на различных этапах профессионального развития.

  • ВЫЯВЛЕНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ПРОЦЕСС РЕШЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ У ПОДРОСТКОВ
    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 9 1.1.Межличностные влечения и психологические проблемы в подростковом возрасте 9 1.2.Решение психолого-педагогических проблем подросткового возраста 23 ГЛАВА 2. ВЫЯВЛЕНИЕ ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ПРОЦЕСС РЕШЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ У ПОДРОСТКОВ 32 2.1.Описание программы исследования 32 2.2.Изучение особенностей структуры интеллекта у подростков 34 2.3.Влияние индивидуально-личностных особенностей подростков на процесс решения психологических проблем 40 2.4.Особенности проявления темперамента в решении психологических проблем подростком 47 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64 ПРИЛОЖЕНИЯ 67

  • РАЗВИТИЕ И ДИАГНОСТИКА МЫШЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
    СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава I. Мышление как один из основных познавательных процессов личности в подростковом возрасте. 5 § 1. Общее представление о подростковом возрасте и видах мышления 5 § 2. Мышление как один из основных познавательных процессов личности подростков 25 § 3. Особенности развития и диагностики мышления в подростковом возрасте 43 Глава II. Мышление как один из основных познавательных процессов личности в подростковом возрасте. 57 § 1. Исследование мышления в подростковом возрасте 57 § 2. Рекомендации по развитию мышления в подростковом возрасте 66 Заключение 73 Литература. 76 Приложение 1 77 Приложение 2 78

  • РАЗВИТИЕ И ДИАГНОСТИКА МЫШЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
    СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава I. Мышление как один из основных познавательных процессов личности в подростковом возрасте. 5 § 1. Общее представление о подростковом возрасте и видах мышления 5 § 2. Мышление как один из основных познавательных процессов личности подростков 25 § 3. Особенности развития и диагностики мышления в подростковом возрасте 43 Глава II. Мышление как один из основных познавательных процессов личности в подростковом возрасте. 57 § 1. Исследование мышления в подростковом возрасте 57 § 2. Рекомендации по развитию мышления в подростковом возрасте 66 Заключение 73 Литература. 76 Приложение 1 77 Приложение 2 78

  • Агресія у старшому підлітковому віці
    Содержание Введение 2 Глава I. Особенности проявления агрессии в старшем подростковом возрасте 4 1.1 Современные подходы к изучению агрессии 4 1.2 Проблемы классификации агрессии в психологической науке 6 1.3 Проявление агрессивности в старшем подростковом возрасте 8 Глава II. Психодиагностическое исследование агрессии у подростков и ее коррекция 20 2.1 Методы исследования агрессии в подростковом возрасте 20 2.2 Результаты психодиагностического исследования проявлений агрессии 21 2.3 Программа коррекции агрессии у подростков 23 Заключение 25 Список литературы 28 Приложения 30

  • Агресія у старшому підлітковому віці
    Содержание Введение 2 Глава I. Особенности проявления агрессии в старшем подростковом возрасте 4 1.1 Современные подходы к изучению агрессии 4 1.2 Проблемы классификации агрессии в психологической науке 6 1.3 Проявление агрессивности в старшем подростковом возрасте 8 Глава II. Психодиагностическое исследование агрессии у подростков и ее коррекция 20 2.1 Методы исследования агрессии в подростковом возрасте 20 2.2 Результаты психодиагностического исследования проявлений агрессии 21 2.3 Программа коррекции агрессии у подростков 23 Заключение 25 Список литературы 28 Приложения 30

  • Агресія у старшому підлітковому віці
    Содержание Введение 3 Раздел I. Теоретические аспекты проявления агрессии в подростковом возрасте 6 1.1 Понятие агрессии в психологической науке 6 1.2 Причины и особенности проявления агрессии в подростковом возрасте 9 1.3 Типология агрессивного поведения современных подростков 13 Раздел II. Психодиагностическое исследование агрессии у подростков и ее коррекция 20 2.1 Методы исследования агрессии в подростковом возрасте 20 2.2 Результаты психодиагностического исследования проявлений агрессии 21 2.3 Профилактика и коррекция 26 агрессивного поведения 26 Заключение 28 Список литературы 31

  • Оказание социально-педагогической помощи подросткам в профессиональном самоопределении
    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 5 1.1 Понятие социального самоопределения 5 1.2 Особенности жизненного самоопределения в подростковом возрасте 10 1.3 Профессиональное самоопределение как основная часть социального самоопределения подростков 15 РАЗДЕЛ 2. ДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 20 2.1 Описание методик 20 2.2 Результаты эксперимента 30 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36 ПРИЛОЖЕНИЕ 38

  • Псианализ структуры жизненного пути л-ти
    Содержание Введение 3 Глава 1. Жизненный путь личности 5 1.1.Понятие жизненного пути личности 5 1.2.Жизненный путь, жизнедеятельность и субъектная активность личности 13 1.3.Поливариантность развития жизненного пути 21 Глава 2. Структура жизненного пути личности 31 2.1. Возрастная периодизация как попытка структуризации жизненного пути личности 31 2.2.Смысл жизни как основной мотив в структуре жизнедеятельности 42 Глава 3. Описание структуры жизненного пути личности на материале анализа индивидуального случая 52 Заключение 62 Список литературы 65 Приложения 69


Cгенерировано за 0.005933 секунд
РА «Новости мира»


Новости мира


Статистика показов новостных информеров портала «Новости Мира» Rambler's Top100