Новости мира Новости мира  

Новости партнеров


Каталог рефератов -> НОВОЕ

Тема: «Интеграция как методическое явление. Возможности интеграции в начальном обучении» (ID:72645)

| Вид работы: Универсальная | Объем: 78 стр. | Смотреть: Просмотр | Где купить?
План работы:

Оглавление
Введение 3 стр.
Глава I Теоретические основы проблемы интеграции 7 стр.
1. Исторический аспект процесса интеграции предметов в современной школе 7 стр.
2. Интеграция предметов, как одно из средств активизации познавательной деятельности младших школьников 14 стр.
3. Интеграция предметов в современной школе, как педагогическое явление 27 стр.
4. Разработка проблемы интеграции на современном этапе 37 стр.
Выводы по первой главе 40 стр.
Глава II Интеграция как методическое явление. Возможности интеграции в начальном обучении 41 стр.
1. Об интеграции, как методическом явлении и ее возможностях в начальном обучении 41 стр.
2. Интеграция в преподавании русского языка 55 стр.
3. Элементы интегрирования на уроках чтения 72 стр.
Выводы по второй главе 73 стр.
Глава III Содержание опытно-педагогической работы экспериментального характера по формированию активизации учебно-познавательной деятельности учащихся 81 стр.
1. Изучение мотивов познавательных интересов учебной деятельности школьников 81 стр.
2. Содержание формирующего эксперимента 85 стр.
3. Формирование активизации учебно-познавательной деятельности учащихся 86 стр.
Выводы по третьей главе 88 стр.
Заключение 89 стр.
Список литературы 92 стр.
Приложение 97 стр.

Список литературы:

45. Сергеева Г. Под общим знаменателем. // Учительская
газета. - 1998. - № 3. - С. 5-7.
46. Смирнова Е. Властвуй, не разделяя. // Учительская газета. - 1997. - №12. - С. 5-7.
47. Талызина К. 3. Формирование познавательной деятельности младших школьников. - М.: Просвещение. - 1985. - 198 с.
4Я. Фаткуллина Р.Г. Литературное краеведение на уроках. // Русский язык в башкирской школе. - 1984. - № 6. - С. 29.
49. Филиппов В. Интеграция: дань моде или реальная потребность? // Учительская газета. - 1998. - № 3. - С. 6-7.
50. Ходякова JI.A. Использование живописи В преподавании
русского языка. - М..: Просвещение. - 1993. - 86 с.
51. Чижова Т.К. Живопись на уроках русского языка. //
Русский язык в национальной школе. - 19П5. - № 5. - С. 87.
52. Шабалина 3.Л. На пути обновления начальной школы.
Нужны ли интегрированные уроки? // Начальная школа. - 1983. -№ 7. - С. 78.
53. Шимбирев и. К. , Огородников II.Т. Педагогика. - М.:
Просвещение. - 1964. - С. 129.
54. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности
учащихся в учебном процессе. - М.: Просвещение. - 1979. - 159 с.
55. Щукина Г.И. Нормирование познавательных интересов
учащихся в процессе обучения. - М.: Учпедгиз. - 1962. - 229 с.
56. Юркевич B.C. К вопросу о познавательной потребности
у школьников. - М.; Просвещение. - 1986. - 112

Администрация сайта НовостиМира не несет отвественности за содержание материалов. Все вопросы относительно содержания материала, его оплаты и получения Вы можете задать непосредственно на сайте продавца

Смотрите также:

  • Коммуникативный метод изучения иностранных языков
    Содержание Введение Глава I Коммуникативный метод при обучении диалогической речи на начальном этапе обучения 1. Овладение иностранными языками на начальном этапе обуче-ния 2. Монолог и диалог. Их взаимосвязь 3. Психологическая характеристика диалогической речи Глава II Методика формирования диалогической речи на начальном этапе при обучении иностранному языку 1. Диалогическое единство и диалог-образец как единицы обуче-ния диалогической речи 2. Обучающие возможности игр 3. Система коммуникативных упражнений 3.1 вопросно-ответные 3.2 репликовые 3.3 условная беседа Заключение Литература Приложение

  • МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
    ПЛАН 1. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНТЕГРАЦИЯ 3 2. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ТОВАРНЫЕ БИРЖИ 8 3. ЦЕЛИ И ФОРМЫ ВЫВОЗЫ КАПИТАЛА 9 4. ФОРМЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ 11 5. СОВМЕСТНЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ И ИХ СИСТЕМАТИЗАЦИЯ 14 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18

  • Культура и ее особенности.Миф как явление культуры
    ПЛАН Вступление………………………..………..............................3 1. Культура как особенность социального общества…….. 4 2. Исторические особенности и развитие культуры…….. 6 3. Современная культура ……….…......................................…9 4. Миф как явление культуры ……………………………..… 10 Заключение………………..................................................…13 Список литературы………………………….……..……...14

  • Культура и ее особенности. Миф как явление культуры
    ПЛАН Вступление………………………..………..............................3 1. Культура как особенность социального общества…….. 4 2. Исторические особенности и развитие культуры…….. 6 3. Современная культура ……….…......................................…9 4. Миф как явление культуры ……………………………..… 10 Заключение………………..................................................…13 Список литературы………………………….……..……...14

  • Подростковый возраст как историческое явление
    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1.1 Подростковый возраст как историческое явление 4 1.2 Развитие теории подросткового возраста: гипотезы, мнения, открытия 5 1.3 Характеристика подросткового возраста: психофизиологический, личностный, интеллектуальный аспекты 10 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 17

  • · HTML как явление нашей жизни
    Содержание 1) Введение · Что такое HTML · HTML как явление нашей жизни 2) История HTML · Версии HTML 3) Особенности гипертекста 4) Синтаксис языка · Строение WEB-страницы · Правила синтаксиса · Кодирование символов · Использование спецсимволов · Типы данных · Управление цветом 5) Вывод 6) Список литературы

  • «Интеграционные процессы в мировой экономике»
    План 1. Интернационализация производства и пути ее осуществления. 2. Формальный и реальный этапы интернационализации производства. 3. Виды международной экономической интеграции. 4. Субординация категорий МРТ, МКП, интернационализация и интеграция Литература

  • СЛЕНГ КАК ЯВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ. СЛЕНГ И ЖАРГОН
    ПЛАН ВВЕДЕНИЕ 1. К ИСТОРИИ СУЩЕСТВОВАНИЯ СЛЕНГА 2. СЛЕНГ КАК ЯВЛЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ. СЛЕНГ И ЖАРГОН. 3. СЛЕНГ И ФОЛЬКЛОР 4. МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ 5. ПРИЛОЖЕНИЕ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

  • Импрессионизм как художественное явление Франции 60-80 годов XIX века
    Содержание Введение 3 Импрессионизм как художественное явление Франции 60-80 годов XIX века 5 Заключение 15 Литература 17


Cгенерировано за 0.006921 секунд
РА «Новости мира»


Новости мира


Статистика показов новостных информеров портала «Новости Мира» Rambler's Top100