Новости мира Новости мира  

Новости партнеров


Каталог рефератов -> НОВОЕ

Тема: «Теоретичні основи організації виховної роботи з молодшими школярами» (ID:72679)

| Вид работы: Универсальная | Объем: 30 стр. | Смотреть: Просмотр | Где купить?
План работы:

ЗМІСТ
Вступ 3
Розділ I. Теоретичні основи організації виховної роботи з молодшими школярами 6
1.1. Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми виховної роботи з молодшими школярами 6
1.2. Шляхи та форми організації позакласної та позашкільної роботи з молодшими школярами 9
Висновки до розділу I 18
Розділ II. Зміст та організація експериментальної роботи 20
2.1. Методика організації виховної роботи в експериментальній та контрольній групі 20
2.2. Аналіз результатів експериментальної роботи 22
Висновки до розділу II 24
Використана література 26
Додаток А 28
Додаток Б 29

Список литературы:

Таблиця 2. Ранги типів емоційної спрямованості на природу (А - домашню, Б - "дику") у 2 А класі.

Тип емоційної спрямованості Рангове місце % частота згадування
А Б А Б
1.Естетичний 1 1 45 42
2.Комунікативний 3 4 25 13
3.Гностичний 4 5 9 12
4.Альтруістичний 6 3 1 33
5.Гедониний 2 2 30 36
6.Глоричний 5 6 8 11

Администрация сайта НовостиМира не несет отвественности за содержание материалов. Все вопросы относительно содержания материала, его оплаты и получения Вы можете задать непосредственно на сайте продавца

Смотрите также:

  • Шляхи та форми організації позакласної та позашкільної роботи з молодшими школярами
    ЗМІСТ Вступ 3 Розділ I. Теоретичні основи організації виховної роботи з молодшими школярами 6 1.1. Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми виховної роботи з молодшими школярами 6 1.2. Шляхи та форми організації позакласної та позашкільної роботи з молодшими школярами 9 Висновки до розділу I 18 Розділ II. Зміст та організація експериментальної роботи 20 2.1. Методика організації виховної роботи в експериментальній та контрольній групі 20 2.2. Аналіз результатів експериментальної роботи 22 Висновки до розділу II 24 Використана література 26 Додаток А 28 Додаток Б 29

  • Особливості позакласної та позашкільної роботи з молодшими школярами
    Зміст Реферат 2 Вступ 4 Розділ 1. Теоретичні основи організації позакласної та позашкільної роботи з молодшими школярами 6 1.1. Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми позашкільної та позакласної роботи з молодшими школярами 6 1.2. Шляхи та форми організації позакласної та позашкільної роботи з молодшими школярами 9 Висновки до розділу 19 Розділ 2. Зміст та організація експериментальної роботи 21 2.1. Методика організації позакласної та позашкільної виховної роботи в експериментальній та контрольній групі 21 2.2. Аналіз результатів експериментальної роботи 23 Висновки до розділу 25 Використана література 27 Додаток А Екскурсія в парк 29 Додаток Б Ранги типів емоційної спрямованості на природу 30

  • Методика формування екологічного виховання в процесі позакласної виховної роботи в експериментальній та контрольній групі
    Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні основи організації позакласної та позашкільної роботи з молодшими школярами 5 1.1. Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми позашкільної та позакласної роботи з молодшими школярами 5 1.2. Шляхи та форми організації позакласної та позашкільної роботи з молодшими школярами 8 Розділ 2. Зміст та організація експериментальної роботи 23 2.1. Методика формування екологічного виховання в процесі позакласної виховної роботи в експериментальній та контрольній групі 23 2.2. Аналіз результатів експериментальної роботи 25 Список використаної літератури 28 Додатки 30 31

  • АНАЛІЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ З ПРОБЛЕМИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ
    ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВПЛИВУ МИРУ ПРИРОДИ НА ВНУТРІШНІЙ СВІТ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 5 1.1. Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми виховної роботи з молодшими школярами 5 1.2 Особливості ознайомлення молодших школярів з природою 8 РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ЧАСТИНА 12 2.1 Методики формування національної свідомості у молодших школярів за допомогою милування природою 12 2.2. Результати дослідження 14 2.3. Застосування наочно-схематичних моделей, їх можливості у вихованні почуття гордості за країну 18 2.4. Моделювання розповіді про природу як один із способів ознайомлення з навколишнім світом 21 ВИСНОВОК 25 ЛІТЕРАТУРА 26 ДОДАТОК 1. 28 ДОДАТОК 2. 29

  • Вивчення особливості сприйняття вчителя молодшими школярами
    ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. Теоретичні підходи до вивчення сприйняття вчителя учнями 6 1.1. Особистісні якості вчителя як основа педагогічного впливу 6 1.2. Вплив стилю педагогічного спілкування на сприйняття вчителя молодшими школярами 10 1.3. Вплив педагогічної установки і стереотипів на сприйняття вчителя молодшими школярами 12 РОЗДІЛ 2. Вивчення особливості сприйняття вчителя молодшими школярами 17 2.1. Обґрунтування вибору методів і проведення дослідження 17 2.2. Визначення особливості сприйняття молодшими школярами вчителя 19 ВИСНОВКИ 23 СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ 26 ДОДАТКИ 28

  • ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ СУТНОСТІ ВИХОВАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
    ЗМІСТ Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні аспекти сутності виховання в початковій школі 5 1.1 Поняття та сутність виховання 5 1.2 Цілі та завдання виховного процесу в сучасній початковій школі 8 1.3 Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми виховної роботи з молодшими школярами 15 Розділ 2. Експериментальна частина 18 2.1 Методи виховання як суспільного явища у молодших школярів за допомогою музики 18 2.2. Аналіз результатів експериментальної роботи 22 Висновки 25 Список використаної літератури 27 Додаток 30

  • . Теоретичні аспекти сутності виховання в початковій школі
    ЗМІСТ Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні аспекти сутності виховання в початковій школі 5 1.1 Поняття та сутність виховання 5 1.2 Цілі та завдання виховного процесу в сучасній початковій школі 8 1.3 Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми виховної роботи з молодшими школярами 15 Розділ 2. Експериментальна частина 18 2.1 Методи виховання як суспільного явища у молодших школярів за допомогою музики 18 2.2. Аналіз результатів експериментальної роботи 22 Висновки 25 Список використаної літератури 27 Додаток 30

  • ПОНЯТТЯ ТА СУТНІСТЬ ВИХОВАННЯ
    ЗМІСТ Вступ 3 Розділ 1. Теоретичні аспекти сутності виховання в початковій школі 5 1.1 Поняття та сутність виховання 5 1.2 Цілі та завдання виховного процесу в сучасній початковій школі 8 1.3 Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми виховної роботи з молодшими школярами 15 Розділ 2. Експериментальна частина 18 2.1 Методи виховання як суспільного явища у молодших школярів за допомогою музики 18 2.2. Аналіз результатів експериментальної роботи 22 Висновки 25 Список використаної літератури 27 Додаток 30

  • Принципи виховної роботи
    План Складові елементи виховної роботи 3 Принципи виховної роботи 5 Структура виховної роботи 6 Список використаної літератури 10


Cгенерировано за 0.007148 секунд
РА «Новости мира»


Новости мира


Статистика показов новостных информеров портала «Новости Мира» Rambler's Top100