Новости мира Новости мира  

Новости партнеров


Каталог рефератов -> НОВОЕ

Тема: «.Русское народное творчество как средство народной педагогики» (ID:73225)

| Вид работы: Универсальная | Объем: 23 стр. | Смотреть: Просмотр | Где купить?
План работы:

Содержание:

Введение 2
1.Русское народное творчество как средство народной педагогики 4
2.Жанры народного творчества 6
2.1.Определение народного творчества 6
2.2.Народное поэтическое творчество (фольклор) 7
2.2.1.Сказка 8
2.2.2.Героический эпос 9
2.2.3.Афоризмы, пословицы, поговорки 9
2.2.4.Загадка 10
2.3.Народная музыка (музыкальный фольклор) 11
2.4.Народный театр 13
2.5.Народный танец 14
2.6.Народные промыслы 15
3.Принципы народной педагогики 17
3.1.Закономерности народных педагогических систем 17
3.2.Народная педагогика и этнопедагогика 18
Заключение 20
Литература: 22

Список литературы:

Литература:

1. Рыбникова М. А. Избр. труды. - М., 1958.
2. Основы современной цивилизации / Под ред. Л. Н. Боголюбова.- М., 1992.
3. Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. - М: Педагогика, 1987.
4. Попова А. Н. Народные художественные промыслы. - М.: Прогресс, 1993.
5. Народная мудрость: Энциклопедия. - М., 1995.
6. Кузина Т.Ф., Батурина Г. И. Занимательная педагогика народов России: советы, игры, обряды. - М.: Школа-Пресс, 1998.
7. Васильцова В. Н. Народная педагогика /заметки журналиста/. - М.: Школа-Пресс, 1996.

Администрация сайта НовостиМира не несет отвественности за содержание материалов. Все вопросы относительно содержания материала, его оплаты и получения Вы можете задать непосредственно на сайте продавца

Смотрите также:

  • “Методологические основы педагогики”.
    Содержание Введение………………………………………………………………………… Методологические основы педагогики 1. Понятие методологии и ее сущность…………………………………... 2. Методы педагогических исследований………………………………… 3. Гуманистическая модель педагогики……………………………………. 4. Образование как общечеловеческая ценность………………………….. Заключение…………………………………………………………………….. Список литературы……………………………………………………………

  • Деньги их функции и виды
    ПЛАН ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 1.История возникновения денег. Виды денег……………………………………...4 1.2.Фукции выполняемые деньгами………………………………………………..6 2.1.Деньги как мера стоимости…………………………………………………….6 2.2.Деньги как средство накопления…………………………………….………...6 2.3.Деньги как средство обращения………………………………………………..8 2.4.Деньги как средство платежа………………………………………………….10 Выводы……………………………………………………………………….……..11 Список литературы………………………………………………………….……...12

  • Нравственное воспитание дошкольников средствами искусства
    Содержание Введение 5 1. Средства и методы нравственного воспитания дошкольников 9 2. Игры как средство эколого-нравственного воспитания 16 3. Изобразительное творчество как инструмент нравственного воспитания 19 4.Совершенствование системы подготовки педагогов как один из путей нравственно-эстетического воспитания 26 Выводы 30

  • Педагогический талант и гуманизация педагогики
    Содержание Введение 2 Раздел 1. Педагогический талант и гуманизация педагогики 4 1.1 Анализ состояния образовательного процесса в сегодняшних условиях 4 1.2 Педагогический талант и воспитание гуманистической личности 7 Раздел 2. Педагогическое мастерство и пути его овладения 11 2.1 Самосовершенствование педагога - залог успеха в педагогической деятельности 11 2.2 Педагогическая техника 12 Раздел 3. Опыт талантливых педагогов как инструмент сегодняшнего образовательного процесса 16 3.1 Педагогическая система В.Ф. Шаталова 16 3.2 Педагогическая деятельность Ж-К. Руссо 18 Раздел 4. Педагогическое творчество как одна из составляющих педагогического таланта 20 4.1 Признаки педагогического творчества 21 4.2 Типология творческой личности-педагога 24 Раздел 5. Нравственные категории педагогического таланта 32 5.1 Сущности и функции педагогической морали 32 5.2 Педагогический такт как важный компонент нравственной культуры учителя 34 Заключение 36 Использованная литература 37

  • Средства и методы эстетического воспитания дошкольников
    Введение 2 1. Средства и методы эстетического воспитания дошкольников 5 2. Игры как средство эколого-эстетического воспитания 9 3. Изобразительное творчество как инструмент эстетического воспитания 12 4.Совершенствование системы подготовки педагогов как один из путей нравственно-эстетического воспитания 19 Выводы 23

  • Роль денег в рыночной экономике
    ПЛАН ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3 1. ЭВОЛЮЦИЯ ДЕНЕГ………………………………………………………4 1.1.История возникновения денег. Виды денег………………………………4 1.2.Фукции выполняемые деньгами…………………………………………..7 1.2.1.Деньги как мера стоимости……………………………………………..7 1.2.2.Деньги как средство накопления…………………………………….…8 1.2.3.Деньги как средство обращения……………………………………….11 1.2.4.Деньги как средство платежа…………………………………………..13 2. ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ……………………………………………….15 2.1.Налично-денежный оборот………………………………………………15 2.2.Безналичный денежный оборот………………………………………….16 2.3.Денежная масса и ее элементы ………………………………………….18 2.4.Денежные агрегаты ………………………………………………………19 2.5. Скорость обращения денег ……………………………………………...22 Выводы………………………………………………………………………...30 Список литературы…………………………………………………………...31

  • Походження грошей та ії сучасі види
    ПЛАН ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3 1. Походження грошей та ії сучасі види 1.2.Фукции выполняемые деньгами…………………………………………..7 1.2.1.Деньги как мера стоимости……………………………………………..7 1.2.2.Деньги как средство накопления…………………………………….…8 1.2.3.Деньги как средство обращения……………………………………….11 1.2.4.Деньги как средство платежа…………………………………………..13 2. ДЕНЕЖНОЕ ОБРАЩЕНИЕ……………………………………………….15 2.1.Налично-денежный оборот………………………………………………15 2.2.Безналичный денежный оборот………………………………………….16 2.3.Денежная масса и ее элементы ………………………………………….18 2.4.Денежные агрегаты ………………………………………………………19 2.5. Скорость обращения денег ……………………………………………...22 Выводы………………………………………………………………………...30 Список литературы…………………………………………………………...31

  • Функция денег как меры стоимости
    План Введение 3 1.Функция денег как меры стоимости 4 2.Деньги как средство накопления и сбережения 6 3.Функция денег как средства обращения 8 4.Деньги как средство платежа 11 5.Функция мировых денег 13 Заключение 17 Список литературы 18

  • Педагогический талант учителя
    Содержание Введение 3 Раздел 1. Педагогический талант и гуманизация педагогики 5 1.1 Анализ состояния образовательного процесса в сегодняшних условиях 5 1.2 Педагогический талант и воспитание гуманистической личности 8 Раздел 2. Педагогическое мастерство и пути его овладения 12 2.1 Самосовершенствование педагога - залог успеха в педагогической деятельности 12 2.2 Педагогическая техника 13 Раздел 3. Опыт талантливых педагогов как инструмент сегодняшнего образовательного процесса 17 3.1 Педагогическая система В.Ф. Шаталова 17 3.2 Педагогическая деятельность Ж-К. Руссо 19 Раздел 4. Педагогическое творчество как одна из составляющих педагогического таланта 21 4.1 Признаки педагогического творчества 22 4.2 Типология творческой личности-педагога 25 Раздел 5. Нравственные категории педагогического таланта 33 5.1 Сущности и функции педагогической морали 33 5.2 Педагогический такт как важный компонент нравственной культуры учителя 35 Заключение 36 Использованная литература 37


Cгенерировано за 0.005773 секунд
РА «Новости мира»


Новости мира


Статистика показов новостных информеров портала «Новости Мира» Rambler's Top100