Новости мира Новости мира  

Новости партнеров


Каталог рефератов -> НОВОЕ

Тема: «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДаГОГА ПО РАБОТЕ С ПОДРОСТКАМИ.» (ID:73336)

| Вид работы: Универсальная | Объем: 21 стр. | Смотреть: Просмотр | Где купить?
План работы:

Содержание


Введение 3
I. Социальный педагог досуга - субъект социально-культурной работы с подростками. 7
1.1. Статус социального педагога. 7
1.2. Профессиональное мастерство социального педагога. 9
1.3. Права, должностные обязанности, сфера деятельности, функции социального педагога по работе с подростками. 11
2. Условия эффективности работы социального педагога 14
2.1. Опора на принципы педагогики в работе с подросткам 14
2. 2. Учет возрастных, психолого - физиологических и социальных характеристик подростков. 16
2.3. Арсенал форм, методов, средств, используемых социальным педагогом в работе с подростками 18
Заключение 20

Список литературы:

непременными элементами его педагогической культуры и мастерства и исходя из этого наша гипотеза подтвердилась.
На основе курсового исследования, проведенного в подростковом клубе "Эллада" г. Улан-Удэ, и изучения специальной и учебной литературы хотелось бы дать следующие рекомендации социальному педагогу:
1. должна быть личная заинтересованность педагога в работе с подростками;
2. он должен быть профессионально тактичным, то есть вызывать симпатию у клиентов, их доверие, соблюдать профессиональную тайну, добросовестно исполнять свой долг;
3. социальный педагог, на наш взгляд, обязательно должен обладать терпимостью, это помогает гуманизировать межличностные отношения, делать их более человечными и доброжелательными;
4. социальный педагог должен уметь внимательно слушать, а это совсем не просто;
5. самое главное - Вы должны любить свою профессию, несмотря на неудачи, которые встречаются на Вашем пути. Поэтому нужно очень серьезно относиться к выбору этой профессии.
Таким образом, от перечисленных нами условий и данных рекомендаций будет зависеть эффективность работы социального педагога.

Администрация сайта НовостиМира не несет отвественности за содержание материалов. Все вопросы относительно содержания материала, его оплаты и получения Вы можете задать непосредственно на сайте продавца

Смотрите также:

  • ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДаГОГА ПО РАБОТЕ С ПОДРОСТКАМИ.
    Содержание Введение 3 I. Социальный педагог досуга - субъект социально-культурной работы с подростками. 7 1.1. Статус социального педагога. 7 1.2. Профессиональное мастерство социального педагога. 9 1.3. Права, должностные обязанности, сфера деятельности, функции социального педагога по работе с подростками. 11 2. Условия эффективности работы социального педагога 14 2.1. Опора на принципы педагогики в работе с подросткам 14 2. 2. Учет возрастных, психолого - физиологических и социальных характеристик подростков. 16 2.3. Арсенал форм, методов, средств, используемых социальным педагогом в работе с подростками 18 Заключение 20

  • ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
    СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВА 1. Теоретические основы профессионального мастерства и деятельности социального педагога 2 § 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 2 § 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ УМЕНИЯ, ЗНАНИЯ, НАВЫКИ, СПОСОБНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА 4 § 3. АКТУАЛЬНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ 7 § 4. МЕТОДЫ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА 9 § 5. КАЧЕСТВА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА, ОПРЕДЕЛЁННЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СТАНДАРТОМ 10 ГЛАВА 2. Практическая социально-педагогическая деятельность в России и за рубежом 11 § 1. ГРУППОВАЯ СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА НА ПРИМЕРЕ ДЕЯТЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В США 11 § 2. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С СЕМЬЁЙ В РАЗЛИЧНЫХ ЦЕНТРАХ 12 ЛИТЕРАТУРА 17

  • Педагогический талант учителя
    Содержание Введение 3 Раздел 1. Педагогический талант и гуманизация педагогики 5 1.1 Анализ состояния образовательного процесса в сегодняшних условиях 5 1.2 Педагогический талант и воспитание гуманистической личности 8 Раздел 2. Педагогическое мастерство и пути его овладения 12 2.1 Самосовершенствование педагога - залог успеха в педагогической деятельности 12 2.2 Педагогическая техника 13 Раздел 3. Опыт талантливых педагогов как инструмент сегодняшнего образовательного процесса 17 3.1 Педагогическая система В.Ф. Шаталова 17 3.2 Педагогическая деятельность Ж-К. Руссо 19 Раздел 4. Педагогическое творчество как одна из составляющих педагогического таланта 21 4.1 Признаки педагогического творчества 22 4.2 Типология творческой личности-педагога 25 Раздел 5. Нравственные категории педагогического таланта 33 5.1 Сущности и функции педагогической морали 33 5.2 Педагогический такт как важный компонент нравственной культуры учителя 35 Заключение 36 Использованная литература 37

  • Педагогический талант и гуманизация педагогики
    Содержание Введение 2 Раздел 1. Педагогический талант и гуманизация педагогики 4 1.1 Анализ состояния образовательного процесса в сегодняшних условиях 4 1.2 Педагогический талант и воспитание гуманистической личности 7 Раздел 2. Педагогическое мастерство и пути его овладения 11 2.1 Самосовершенствование педагога - залог успеха в педагогической деятельности 11 2.2 Педагогическая техника 12 Раздел 3. Опыт талантливых педагогов как инструмент сегодняшнего образовательного процесса 16 3.1 Педагогическая система В.Ф. Шаталова 16 3.2 Педагогическая деятельность Ж-К. Руссо 18 Раздел 4. Педагогическое творчество как одна из составляющих педагогического таланта 20 4.1 Признаки педагогического творчества 21 4.2 Типология творческой личности-педагога 24 Раздел 5. Нравственные категории педагогического таланта 32 5.1 Сущности и функции педагогической морали 32 5.2 Педагогический такт как важный компонент нравственной культуры учителя 34 Заключение 36 Использованная литература 37

  • Профессиональная компетентность социального работника - залог успеха
    Содержание Введение 3 1. Актуальность социально-педагогической деятельности в сегодняшних условиях 5 1.1 Механизмы защиты прав детей в социально-педагогической деятельности 8 1.2 Основные задачи социального педагога 11 1.3 Конвенция ООН о правах ребенка и ее роль в деятельности социального педагога 24 2. Методика работы социальных педагогов с учетом правовых знаний 27 2.1 Функции социально-педагогической деятельности 27 2.2. Основные методы работы социального педагога 28 Заключение 35 Список использованной литературы 39 Приложение № 1 41 Приложение № 2 43

  • Содержание и формы работы социального педагога в школе
    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 РАЗДЕЛ 1. АКТУАЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СЕГОДНЯШНИХ УСЛОВИЯХ 5 1.1 Основные задачи социального педагога 7 1.2 Механизмы защиты прав детей в социально-педагогической деятельности 17 РАЗДЕЛ 2. МЕТОДИКА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ 20 2.1 Функции социально-педагогической деятельности 20 2.2. Основные методы работы социального педагога 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26 ЛИТЕРАТУРА 29 Приложение № 1 30 АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ СЕМЬИ УЧАЩЕГОСЯ 30 Приложение № 2 32 КАРТОЧКА УЧЁТА НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬИ УЧАЩЕГОСЯ 32

  • "Правовое образование социально-педагогической деятельности"
    Содержание Введение 3 1. Актуальность социально-педагогической деятельности в сегодняшних условиях 5 1.1 Правовые основы социально-педагогической деятельности 9 1.2 Механизмы защиты прав детей в социально-педагогической деятельности 10 1.3 Основные задачи социального педагога 14 1.4 Конвенция ООН о правах ребенка и ее роль в деятельности социального педагога 30 2. Методика работы социальных педагогов с учетом правовых знаний 33 2.1 Функции социально-педагогической деятельности 33 2.2. Основные методы работы социального педагога 35 2.3 Основные формы социальной помощи населению 43 Заключение 47 Литература 51 Приложение № 1 53 АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ СЕМЬИ УЧАЩЕГОСЯ 53 Приложение № 2 55 КАРТОЧКА УЧЁТА НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬИ УЧАЩЕГОСЯ 55

  • "Правовое образование социально-педагогической деятельности"
    Содержание Введение 3 1. Актуальность социально-педагогической деятельности в сегодняшних условиях 5 1.1 Правовые основы социально-педагогической деятельности 9 1.2 Механизмы защиты прав детей в социально-педагогической деятельности 10 1.3 Основные задачи социального педагога 14 1.4 Конвенция ООН о правах ребенка и ее роль в деятельности социального педагога 30 2. Методика работы социальных педагогов с учетом правовых знаний 33 2.1 Функции социально-педагогической деятельности 33 2.2. Основные методы работы социального педагога 35 2.3 Основные формы социальной помощи населению 43 Заключение 47 Литература 51 Приложение № 1 53 АКТ ОБСЛЕДОВАНИЯ СЕМЬИ УЧАЩЕГОСЯ 53 Приложение № 2 55 КАРТОЧКА УЧЁТА НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬИ УЧАЩЕГОСЯ 55

  • Понятие общения в психологии, функции общения, его виды.
    Содержание. Введение 1.Понятие общения в психологии, функции общения, его виды. 1.1 Определение общения, подходы к пониманию термина “общение”. 1.2 Процесс общения: коммуникативная, перцептивная и интерактивная стороны общения. 1.3 Функции и уровни общения. 1.4 Виды общения. 2.Социальная работа как коммуникативная профессия. 3.Компетентность в общении как профессионально важное качество социального работника. 3.1 Особенности делового общения социального работника. 3.2 Общение в процессе консультирования. 3.3 Интимно-личностное общение в деятельности социального работника. 4. Теоретические основы общения в социальной работе. 4.1 Компоненты вербального общения. 4.2 Компоненты невербального общения. 4.3 Социальная перцепция в профессиональной деятельности социального работника. 4.4 Активное слушание как необходимый элемент общения социального работника. 5. Консультирование в социальной работе. 5.1 Цели, задачи и условия проведения консультирования. 5.2 Основные этапы консультирования 5.3 Правила и принципы проведения консультирования в социальной работе. 6. Заключение Приложение Список литературы. Введение.


Cгенерировано за 0.004113 секунд
РА «Новости мира»


Новости мира


Статистика показов новостных информеров портала «Новости Мира» Rambler's Top100